話說我在出國前,跟孩子約法三章了是吧?
也在回國後會遇到的課業跟考試壓力,
給了孩子事先的預告了對吧?
但孩子畢竟是孩子,
老媽子畢竟事老媽子,
宅媽自己怎麼可能不給自己一些心理建設,
例如...
那些約法三章,要是有剩一章,都該偷笑了。
雖說請了四天的假~
但要說真得很用力的玩~我們整整玩了五天。
所以我知道收心,一定很難!
因為我都不想上班了,
更何況孩子...怎麼可能會想上課。
不過還好宅孩子在各自的班上,
都有要好的同學等著"重逢",
所以在上課前一晚無病呻吟了一下之後,
隔天到也就乖乖上課去,
不過!
隔天的隔天再隔天(就是三天後啦)正是段考;
雖然兩個孩子很識相的,
在這三個隔天裡把累積下來的功課,
利用下課時間、或是課後照顧、還是每日功課的時間外,
補了大半;
但是!
我家那個來自612星球的外星人,
居然在段考的前兩天...給我拼樂高...
沒錯!
宅媽確實是一直秉持大考大玩、小考小玩的觀念在過日子...
所以如果在平時的日子裡,
我不大管孩子怎麼寫功課、有沒有溫書、需不需要複習;
因為平常如果沒有專心上課、也沒有即時把不會的搞懂,
其實真要在考前做什麼準備,
真的都是抱抱佛腳而已,
與其這樣還不如放鬆心情、睡飽飽。
但是這一次不一樣啊啊啊啊啊啊~
這一次我們請了4天的假去玩啊啊啊啊啊~
所以必須得用不一樣的心情去看待這一次的考試。
因為這是一種"權力與義務"最表淺的概念。
宅兒子在我眼睛發出無敵鐵金剛的雷射死光時,
很哀怨的對我說:
「馬麻~妳不是說只要有考到80分就可以了嗎?」
我非常不帶感情的問他:
「那請問,你有把握考到80分嗎?」
果然,這孩子他搖頭了....搖頭了!!!
我說:「那你怎麼還花了兩個放學的時間,全部用來拼樂高!?」
星期五,段考第一天放學後,
兩個孩子一看到我就七嘴八舌的跟我展示他們的成績,
目前科目全都85分以上,
他們問我:「馬麻...我們都80分以上耶...你滿意我們的成績嗎?」
我冷冷的說:「不滿意。」
兩個孩子很沮喪的看著我...等我繼續說下去:
「你們知道的,
在平常馬麻真的沒有在乎過你們考卷上面的數字,對吧?
但是這一次,
你們根本沒把自己該做的事當一回事,
就像你們並沒有把握自己可以保持住80分的成績,
怎麼可以真的就把功課或是複習放著不管?
這算是一種不負責任你們知道嗎?
就像馬麻去玩個幾天回家後也不工作、也不做早餐了一樣啊,
但是馬麻並沒有這樣啊......
80分,
其實是馬麻擔心你們很認真準備了卻還考得不好的一種彈性,
但不是用來讓你們乾脆把考試放著不管的方便...」
我回頭著孩子們說:
「寶貝~~馬麻在乎的不是你們考不考得到80分,
而是你們有沒有學習負起責任,
負起盡心做好自己該做的事情的責任。」
宅媽嘮叨過後,星期六、日這兩天,
宅孩子很努力的拿出課本複習著...
光是這兩天看到孩子願意認真準備、還翻書複習,
我說真的!
就算孩子考不到80,我都會為孩子感到欣慰,
因為至少他們知道要為自己該做的事情負責而且重視。
權力與義務是我最常跟孩子嘮叨的概念,
你想得到什麼好處,就是做出相對的付出;
想買玩具就自己存錢、
想晚睡就自己聽到鬧鐘還能起得來、
想請假去玩就要有能力解決累積的功課跟該保持的成績。
這是我想教給孩子的本事,
一種名叫"認份"的本事。
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