能不被時間淘汰的文字，通常都具有重量級的情感；
不會被時代淘汰的故事，對我來說，就是所謂的文學。
小時候，我的第一本書，是海明威的｢老人與海｣。
沒錯，那是家人送給我的生日禮物，七歲的生日禮物；但是，我整整看了快30年都還沒看完。
因為七歲時候拿到這本書時，家人給的閱讀壓力~~要我寫出讀書心得的閱讀壓力，讓我即便到了算得上喜歡閱讀的現在，都遲遲提不起勁去讀｢老人與海｣；更不要說裡面那些艱澀的文句，讓我跟｢老人與海｣…一直當不成好朋友。
所以關於帶領孩子閱讀的方式，我不喜歡去做範圍跟方式的規範。
我不會規定孩子只能看傳記、也不規定孩子只能看文學…我喜歡把我找到的有趣的書，一本本的塞滿書櫃，一本本的放在房子的各個角落，讓孩子習慣書的存在，然後可以隨時隨地翻書；接著就把書裡的文字跟故事融進自己的腦袋裡，成了很多想像跟文字的滋養。
也因為前車之鑑吧...我很少會主動把很文學的作品塞進孩子的閱讀角，或者該說，我自己都不想看了，又怎麼叫我的孩子看。
最近上人文化所出的一系列繪本，倒是讓我頗為喜愛；
除了上次把故事跟古典音樂融合在一起的創意，這一次，上人出版社找來很多很棒的故事家跟繪者，把一部部傳世的經典創成了繪本，讓我第一次感受到經典文學的親人性，也讓我家的孩子在毫無壓力與文意壓迫的狀況下，讀了一本又一本的經典文學。
真的！是一本接著一本，我家孩子們讀到欲罷不能啊！
這些繪本所改編的經典，都是我小時候(不知道哪根筋不對跑去)閱讀起來倍感壓力的文學故事。
但是這套繪本，藉由了優秀繪者筆下的色彩與線條，讓本該艱澀的故事成了容易閱讀的情節，也把長篇帶著閱讀壓力的文學成了孩子輕易接受而且容易閱讀的故事。
才兩天，我家孩子就讀了王爾德、看了｢悲慘世界｣，知道了｢快樂王子｣、也讀了｢仲夏夜之夢｣。
也許因為改編跟繪本的型態，讓孩子閱讀到的並非文豪們所原著的一字一句；
但是這套繪本在對原著所傳達出得精神跟故事原貌，非常講究，讓我家的孩子在閱讀的當嚇就跟上了經典文學的腳步。
也許繪本的故事內容總是精簡、但那些鮮明的繪圖印象卻很像一把把的鑰匙，能在孩子的心裡落下文學的種子，更能帶孩子開啟一扇扇厚重的文學之門。
也許跟著繪本所走進的不過只是文學的門扇，不過也因為繪本所引發的興趣引導，想必會在未來的某一天，讓我家孩子想打開文豪們那些原著、厚厚的書本，仔仔細細的詳讀跟領略，小時候曾經碰觸過的這些文學。
這就是我愛繪本的原因。
對了，每一本繪本都有著配合的CD，可以放在車上隨時聽故事唷~
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