女兒水壺裡的開水，被男同學惡作劇的換成了自來水~
知道這件事的時候，已經是學校放學後的大半天。
本來每天每天都得盯著不愛喝水的女兒要把水壺裡的水喝完，
那天突然慶幸，
我家女兒…又忘了要喝水。
我相信，女兒不是被霸凌，
因為我認識他們班的每個孩子，
那種良善是好動跟調皮掩蓋不過去的；
我知道，女兒不是被霸凌，
當我告知她的水壺被惡搞的時候，
她的眼神閃過去的是不可置信。
孩子的同學一定沒有多邪惡的想法、
也不可能是多有計畫性的犯罪，
因為…
我們都曾經是孩子，
而孩子，本來就是愛惡作劇的，
喜歡看到有人因為自己的做弄而驚慌、
喜歡別人因為自己的整蠱而出糗；
就像我們長大成人了，
即便知道不應該，
但是如果看到有人天雨路滑的摔一跤，
我相信……
我們大多會在第一時間點…不小心的噗哧一笑。
但是說真的，我還是蠻生氣的，
我氣這群孩子，
在上了中年級之後的頑皮鬧事，
也氣這些孩子，
讓自己成了學校老師嘴裡的麻煩，
更氣這些孩子，
開始搞不懂開玩笑跟惡作劇的差別。
就像我小時候班級上，
因為被拉開椅子跌坐地上而送醫檢查的同學；
只是覺得好玩而被反鎖在廁所裡的同學；
認為沒什麼大不了而被砂土倒滿書包的同學；
在大冷天外套卻被泡進水槽裡…欲哭無淚的同學…
而所有的一切，在當時的解釋都帶有一句：｢我只是開玩笑而已。｣
這些歷歷在目的記憶，促使我當天晚上，我打了電話給班級導師討論了這一件事情。
隔天一早，我到了學校，
在老師的在場陪同下找來了那幾個孩子。
一看到我，孩子們唯唯諾諾的眨巴著眼睛盯著，相互的推諉著是對方的不對，
我對著他們說：
｢嘿~都是玩在一起的好朋友，所以不要相互推卸責任，
而且別擔心，阿姨不是來罵人的，
因為我知道你們都是很棒的孩子，
阿姨認識你們那麼久了，
知道你們都很善良不會故意去傷害同學的，
也知道你們可能認為這只不過是自來水，只是開玩笑而已……
但是阿姨想跟你們說，
開玩笑跟惡作劇其實是不一樣的
開玩笑，
會在事後讓自己笑也讓對方笑，
會讓自己很開心而對方也真的開心，
重點還有，自己不會受傷而對方也不會受到傷害。
惡作劇呢?則剛好相反，甚至還可能會造成不能挽回的傷害~
假如今天被你們惡作劇的不是伽恩(我家姊姊)，而是二年級的廷威(我家弟弟)，
那麼那一罐自來水一旦下肚，他就可能要住院好幾天…
所以阿姨希望你們要記住，
只要是不該做的事情，就不該拿來開別人玩笑，
例如~~你們應該都知道拉開椅子讓人跌坐地上會受傷，
那~~可以拿這種事情開玩笑嗎？｣
孩子搖搖頭，｢把別人外套藏起來害他感冒呢？｣
他們又搖頭，｢很棒！你們都是很知道對錯的孩子呢！｣
我接著問：｢那，自來水能喝嗎？｣
他們繼續搖搖頭，我說：
｢所以囉，你們都知道喝自來水是不對的，就不該讓別人喝到自來水；
想讓人喝掉一整罐自來水這種事就不能拿來當玩笑開，對吧？｣
孩子離開談話前，跟我道了歉，
我笑著跟他們說：
｢沒關係，阿姨不生氣，因為我知道你們決不會再惡作劇了……ㄟ…對吧？｣
不過人生長的很，
惡作劇跟開玩笑之間的拉扯，
在他們的生命中一定還是會不斷的出現；
但我就是希望，
也許在某一天需要的時候，
他們會記得曾經有個人跟他們叨唸過這一些。
或許會有人覺得我很多事吧，
這種事，留給老師去處理就好，
但我就是雞婆，總覺得這個社會不能只有自己的孩子好就好；
也有人覺得我小題大作吧，
但我總認定，一個孩子的人格發展，來自於對錯的累積，
見微知著，特別很多時候的惡作劇，如果放縱的允許，
它所帶來的連帶效應其實不容小覷。
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