不良宅媽~ㄚ敏的部落格

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孩子上了三年級之後，學校的月考多了英文的科目。

只不過我這個懶惰的媽媽，還是照樣只唸英文繪本，什麼考試複習、什麼考試成績...依舊沒有造成我的困擾；只不過......女兒倒是很介意。

約莫一年半多了吧，一直嫌長髮不好整理的姐姐，跟我說她要蓄長髮。

我琢磨著二年級女娃洗髮的手勁跟練習已久的吹髮，我說：『想留長髮當然沒問題，不過馬麻不會因為妳頭髮越來越長而把洗頭髮、吹頭髮的工作拿回來幫妳做哦。』

女兒想了一下說：『那如果我洗不乾淨呢?』

有次陪著孩子在公園，聊過天的婆婆又找我聊了起來，不過這次聊沒兩句，就從媽媽經成了婆婆經。

本來問著我怎麼陪孩子，怎麼弄餐點，怎麼安排時間…慢慢的變成了自家媳婦的批鬥大會，一路從具體的家務整理跟教養差異，轉向成媳婦的身家背景，到後來幾近不理智的嫌棄跟唾罵…之後，她對我說了句：｢黑阿灣新餔曲你安內丟後啊(要是我媳婦像你這樣就好了)。｣

聽了這句讚美，我並不開心，簡單告別之後逃也似的帶了孩子回了家。

公園裡的婆婆，讓我想起了我自己的外婆，對於舅媽，總是沒有好話。

不是罵她沒有家教、就是嫌她心機重；不是說她好吃懶做、就是嫌她臭臉大屁股。

孩子，關於英文，我們一直都沒有給予所謂補習的動作。

不是自己的孩子資質多好、也不是自己多會教英文，只是看多了小時後被打鴨子上架的朋友、以及求學的時候遇過了好幾個考壞我胃口的英文老師；所以從有了孩子之後我便決定，不讓孩子”補習”英文。

但是孩子對於英文的接觸，我…還算努力吧！

從孩子小時候開始，家裡的英文繪本就很多，在孩子睡前的故事時間裡，常常是一本中文繪本外加一本英文繪本的為孩子念故事。我一直不去強求孩子要記住任何英文單字，更不會要孩子寫出什麼英文成績，因為我是打從心裡覺得：｢語文，是一種能力；考得再好都強不過敢說的勇氣。｣

拿了借書證把它帶回家之後，當天晚上立馬成了孩子的睡前故事；

(說故事高手~~把拔上場~~)