最近看到一個很有意思的廣告，
一位西裝革履的旅客在登機前，
到販賣咖啡的櫃檯買了咖啡跟五個甜甜圈，
尋了位子坐下來翻報紙的他，
突然聽到裝著甜甜圈的紙袋發出窸窸窣窣的聲響，
壓下報紙一看，
對面看似流浪漢的老伯伸手進袋子拿了一個甜甜圈，
西裝先生眉頭一皺，
心想袋裡還有四個，
大發慈悲的給流浪漢一個⋯無傷大雅，
所以西裝男也拿了一個繼續配上自己的報紙。
沒多久，
窸窣的聲音又響起，
原來是流浪漢「毫不客氣」的又拿了第二個，
這下西裝先生有點不太開心，
但是他認為自己真心是個好於分享的人，
反正袋裡也還剩下兩個，
於是他自己也跟著老伯的動作再取了一個。
沒想到！
流浪漢離開前把最後一個甜甜圈也拿了，
西裝先生這下無敵傻眼的看著他，
但流浪漢先生卻是冷著臉看著西裝先生，
然後緩緩的把甜甜圈掰了一半給西裝先生⋯⋯⋯⋯
今天換作是你是西裝先生，
你會不會怒？
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我習慣在每次的故事時間之後，
帶著學校的孩子們做小手作，
從發想到材料的準備，
我總是準備的很開心。
我沒有去想過什麼材料費用或是成本，
純粹就是打從心裡喜歡跟孩子們一起開心的玩，
也是藉機真的想訓練一下孩子手部的精細動作。
如果有老師想一起加入呢？
其實我還挺歡迎的，
畢竟同一個場合裡一起同歡是件很美好的事情，
只是一直都沒有過，
老師們大多幫忙著孩子或是拍照紀錄。
那一天某個老師主動到我的材料袋裡拿了材料，
當下我確實傻眼了一下，
因為我不在意一起手作，
但介意他直接略過我翻了我的包⋯⋯
但其實也不是包，
就是個裝著材料的袋子。
故事時間結束後，
這位老師追了過來，
硬是跟我再要了一份材料包。
又ㄧ個禮拜，
這個老師一樣又跟我要了材料，
這次他開口要了兩份，
說：「因為我有兩個孩子要做。」
回到家我跟宅爸抱怨，
一來覺得這個老師也太不客氣，
要了我給學校孩子的材料帶回去給自己的孩子；
二來覺得自己真的不是小氣，
只是不喜歡被佔便宜的感覺。
但也是跟宅爸靜心聊過之後，
我進一步的承認了，
即便再怎麼說自己只是「奇摩子」不好，
但會這樣的介意，
再怎樣都沒辦法否認在某個程度上，
我就是小氣。
就像越是說自己不是愛計較的時候，
根本就是計較到北極去了。
所以我決定真正的大方一點，
在每一次的故事手作裡，
連老師的材料都備齊一同發放，
這樣我才不會把焦點都放在那位老師有沒有接近我的材料包，
有沒有又跟我要材料。
這個星期，
就在故事跟手作都結束之後，
這位老師給了我一包包裝過的糖果，
因為生日，
他準備了全校師生每個人一包糖果，
連我都有；
然後在他跟其他老師一起過來跟我要材料包的同時，
我也才知道，
他口中所謂「我有兩個孩子要做」而多拿的材料包，
正是為了請假或公務沒能來聽我說故事的孩子拿的；
直接從我袋裡拿材料更是想幫忙我發放，
只是我只看到他把材料揣在手裡的景象。
回家之後我對著宅爸像吿解一半的聊著，
一個會為全校所有人都準備糖果包的老師，
怎麼可能多小氣！？
一個會讓孩子們主動想圍繞在身邊的老師，
怎麼可能會多糟糕？
多慶幸最後決定壓低了我越來越高的姿態，
收回了我自以為熱於分享的那種假大方，
換成了真正放開心胸又正向的去解讀這個老師的參與度。
老實說，
很多時候我們都很容易在自己有所付出的時候，
不自覺的把其他人在心裡頭歸類，
歸類他們只是從我們身上「得到」的角色；
然後在自以為自己很nice 的盲目裡，
忽略了每段關係中自己也可能是被「給予」的那一個。
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西裝先生在吃完了手裡的半個甜甜圈之後，
整理了手上的報紙打算登機，
拎起了放在一旁的大衣才發現，
自己的甜甜圈一直都壓在大衣底下。
其實我們⋯⋯
常常都是西裝先生。
